新疆警察学院学报

课程思政

  • 《中国近现代史纲要》“四个选择”认同教育的历史思维

    张丽娟;吴秀红;

    "四个选择"的认同教育作为《中国近现代史纲要》课程教学目标中的一个重要着力点,其在课程教学中以史鉴今、以史增智的思政育人的作用尤为突出。"四个选择"的认同教育需要切实把握"四个选择"中蕴含的党史国史,帮助广大青年在学习的过程中总结历史经验及其内在的规律性,提升历史思维能力,从而坚定理想信念、明确道路方向,实现对学生党史国史教育的价值目标。本文旨在通过"四个选择"的认同教育,结合专题化教学,探讨教学中应该把握的历史思维。

    2020年02期 v.40;No.158 4-8页 [查看摘要][在线阅读][下载 1113K]
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  • 公安院校实训课“课程思政”建设的探索与实践——以新疆警察学院“警务实战训练”课程为例

    张谦;李超;杨瑞泽;

    为应对当前新疆反恐维稳形势对公安教育提出的新要求和新挑战,本文针对公安院校实训课"课程思政"建设存在的问题和瓶颈,从顶层设计,深化"校局合作"机制,强化专业教师实践教学能力,建立和完善教官制度等方面提出公安院校实训课"课程思政"建设路径和措施。

    2020年02期 v.40;No.158 9-15页 [查看摘要][在线阅读][下载 1145K]
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反恐研究

  • 美国极右翼恐怖主义中的宗教极端思想研究

    谢舒晔;

    当前,极右翼恐怖主义对美国本土造成了重大的安全威胁。尽管大多数极右翼恐怖活动所表达的诉求是世俗的,但利用宗教的说辞和比喻来为暴力行为提供动机和道德辩护的案例并不在少数,尤其在上世纪90年代,以"基督身份运动"为代表的基督教宗教极端主义在美国掀起了一股极右翼恐怖主义活动的高潮。作为种族主义、白人至上主义、反政府主义等极右翼意识形态通过宗教话语体系阐述其极端主义理念的核心内容,"基督身份运动"以虚构的信仰逻辑前提、原教旨主义的解经、唯心的人种起源观点和对政治阴谋论的鼓吹构成了极具保守型、煽动性、排他性的极端信仰体系,为大量极右翼组织和个人提供了实施恐怖活动的思想动能。

    2020年02期 v.40;No.158 16-24页 [查看摘要][在线阅读][下载 1150K]
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  • 基于风险防控视角下高铁反恐路径研究

    马凯;于龙;

    我国正在全面步入高铁时代,现已拥有全世界最强大的高铁基础设施网络,但发展往往与危机并存,国内外反恐形势依然严峻,相关高铁站点及沿线遭受恐怖主义袭击的风险仍然存在。通过对近年来我国铁路系统遭受恐怖袭击活动分析出犯罪趋势,针对公安机关各部门之间的协作壁垒、高铁安全防范力量薄弱、高铁工作人员反恐防范能力的不足等问题,提出弹性安排警力、科学高铁规划设计、试点差异分流的安检模式等,有效提升高铁反恐防范能力的建议。

    2020年02期 v.40;No.158 25-30页 [查看摘要][在线阅读][下载 1098K]
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公安理论与实践

  • 从称谓之争到原理之辩——我国引入多道测谎技术40年来理论探索存在的问题与反思

    王家宁;谢鹏;

    国内外各界对多道测谎(polygraph testing)的称谓纷乱繁杂。通过对其名称种类、使用频率和表达意向的统计与分析发现,根源在于对称谓的功能和多道测谎原理的理解存在一些不同的认识和误区。通过对称谓的功能、测谎原理、测谎范式的发展脉络、情绪三元结构机制以及人脑进化史的一一辨析和澄清,阐述了使用"多道测谎"作为其称谓的合理性。

    2020年02期 v.40;No.158 31-38页 [查看摘要][在线阅读][下载 1224K]
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  • 流动人口社会支持状况研究

    张淼;曹斐;

    社会支持对流动人口适应社会、融入社会都有非常重要的作用。本文从政府支持、就业支持、生活服务支持、社会交往支持、情感支持五个方面入手,对新疆地区的2123名流动人口进行了调查。结果表明:政府对流动人口的支持力度较大,特别是在就业方面较为突出;流动人口的社会交往表现出了高同质性、低异质性、社会交往"内卷化"的特点;在情感支持方面表现出强关系的特点。建议加大流出地与流入地政府的合作力度、培训力度,提升流动人口的就业竞争力,并在此基础上增加流动人口社会交往的机会,扩大其社会资本,为其适应、融入社会奠定基础。

    2020年02期 v.40;No.158 39-45页 [查看摘要][在线阅读][下载 1161K]
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  • 刑事诉讼法中的专家辅助人制度研究

    朱建宏;王燕;

    为了弥补刑事诉讼当事人面对鉴定意见的质证无力,使法官在专业性知识短缺的情况下能够兼听则明,准确认定案件事实。我国刑事诉讼中的专家辅助人制度在2012年《刑事诉讼法》第二次修订的过程中首次出现。但由于其相关规定较为抽象、简单,导致专家辅助人制度在现实刑事诉讼适用过程中的标准不一,从而影响了司法的同一性。本文通过问卷调查、个案分析、对比分析等方法针对我国现行的刑事诉讼专家辅助人制度进行探析后,发现其所存在专家辅助人选任资格、权利义务、诉讼地位、法律责任不明确的不足之处,提出了从设定积极和消极两个方面的条件进行规制专家辅助人选任资格,明确专家辅助人监督权、阅卷权、质证权、受保护权、收取报酬等权利义务,设立专业便民的专家辅助人聘请渠道等设想。以期能够为我国专家辅助人制度的完善提供行之有效的帮助。

    2020年02期 v.40;No.158 46-52页 [查看摘要][在线阅读][下载 1301K]
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  • 重大突发公共卫生事件中警察职能作用、实施困境及其突破路径——以新冠肺炎疫情为例

    谢刘阳;谢明仁;朱兴平;

    在新冠疫情防控中,除卫生防疫部门外,公安机关成为很受关注的机关,警察职能实施受到社会广泛关注。在重大卫生突发事件中,警察的职能主要有维护秩序、打击犯罪、实施交通管制等三种职能,但在职能实施中,因为立法滞后、执法机制不健全、行政执法行为存在执法过度和执法不当等问题。针对存在的问题,应该完善警察疫情防控执法的立法,健全警察参与疫情联防联控的工作机制,以进一步提高警察执法规范化水平。

    2020年02期 v.40;No.158 53-59页 [查看摘要][在线阅读][下载 1170K]
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教育教学研究

  • 中国传统辩证思维方式的过程和目的

    贾磊;

    任何文化理念的产生,都必然有文化的支撑,体现了集体性思考,中国传统辩证思维方式也是在历史的积淀形成的。春秋战国变革时期有关"名实"的论辩形成了中国先秦时代特有的论辩文化,产生了具有中国古代文化特质的"权—正—中"的辩证思维方式。"权—正—中"由前而后的关系符合必要条件假言判断及推理的内涵。

    2020年02期 v.40;No.158 60-65页 [查看摘要][在线阅读][下载 1154K]
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  • 新疆爱国守边精神的时代价值

    王颜;庞瑜;戚良钊;

    新疆爱国守边精神是新疆护边员群体在为国守边护边的伟大实践过程中所展示的价值观念、理想信念、思想理念、道德品质等因素的综合,其类属于中国精神范畴。主要包括:热爱祖国、为国守边的家国情怀,敢于牺牲、恪尽职守的忠诚意识,艰苦奋斗、自力更生的优良作风,淡泊名利、无私奉献的精神品格,军民一家、民族团结的光荣传统。其对塑造边疆地区人民群众的精神品格和推进新时代的文化戍边具有重要作用。

    2020年02期 v.40;No.158 66-73页 [查看摘要][在线阅读][下载 1142K]
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  • 公安院校涉外警务专业口译能力培养的教学设计与方法

    苏可馨;茶古丽·吐尔达红;耿梅英;

    公安院校涉外警务专业的警务英语教学水平在国家、社会、行业以及学生需求的驱动下正面临着亟待提升的挑战,这使得涉外警务专业开设的警务英语课程群建设也在逐渐丰满增项。面对公安工作中对口译人员需求的增大,公安院校涉外警务专业更是关注学生警务口译能力的培养。实践证明,在警务英语教学中关注警务口译能力培养不仅能有效提高学生警务英语的听说读写译能力,也能为开设警务英语口译课系统培养学生的警务口译能力打下坚实的基础。

    2020年02期 v.40;No.158 74-80页 [查看摘要][在线阅读][下载 1191K]
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